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Concepções espontâneas dos professores sobre o tema Educação Inclusiva à luz dos estudos de Vygotsky

Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Manoela Atalah Pinto dos Santos Hacar,Maria de Fátima Alves-Oliveira

O lugar do corpo na relação pedagógica e o desenvolvimento das competências socioemocionais

Alessandra de Castro Lima,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira,Marcos Antônio Silva,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo

Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias

Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho

Autonomia: fator essencial para a formação discente além da sala de aula

Renata Toledo Periard de Oliveira,Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Adriana da Silva Lisboa Tomaz

A importância da Literatura Indígena no currículo dos cursos de licenciatura em Letras

Ema Marta Dunck Cintra,Fabricia Nayara Barreto da Silva,Mariany Aline Pereira Santos We'ena Anakãn
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