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Algumas contribuições de Bernstein para o enfretamento da desigualdade das oportunidades escolares e sociais

Luciana Castro
5.0/5

Prática docente nas instituições de ensino superior: da vaidade intelectual à produção do saber

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
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Formação De Professores Na Modalidade EaD No Consórcio Cederj Do Estado Do Rio De Janeiro

Rejane Maria de Almeida Amorim
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Licenciatura em Matemática a Distância & Tecnologias Digitais: Percepções de Egressos, Tutores e Professores

Carla Denize Ott Felcher;Vanderlei Folmer
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Celular, Sala de Aula e Produção de Vídeos: MOOC para Formação Audiovisual de Professores

Tarliz Liao e Ana Raquel da Cruz Proença
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Pensando sobre o Uso das Tecnologias na Formação de Professores no Contexto EaD

Paulo Sergio Schelesky, Ana Lúcia Pereira e Luciane Grossi
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Formação de Professores em um Curso On-line sobre Drogas: Contribuições da Redução de Danos Original Article e da Aprendizagem Colaborativa

Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro e Maurício Roberto Motta Pinto Da Luz
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Análise sobre a Percepção de Saúde Física e Psicológica de Professores Brasileiros Durante as Aulas Remotas na Pandemia Covid-19.

Denise de Castro Insaurriaga Silva e Anderson Gonçalves Leite
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Formação Continuada em LP-O.Pedagógicas:Crônica e Romance no Pré-Modernismo/Seminário e Debate Regrado-2ºciclo/4ºbimestre/2ªsérie

Luiz Claudio Gomes Barboza;Gerson Rodrigues;Leandro Nascimento;Andreza Nora;Simone Lopes;Vanessa Britto;Rafael Candido;Rafael Guimarães
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidade 14: Função polinomial do primeiro grau- Função Afim

Renata dos Santos Nogueira; Celso da Rocha Passos Bomfim
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