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O discurso da comunicação integrada verbal e não verbal em instituições de ensino do Rio de Janeiro: comprometimento do professor com o setor de educação técnica e superior evitando evasão e e

Rosane da Conceição Pereira
5.0/5

O processo de des/re/constituição de identidades: uma análise discursiva dos dizeres de professores/as que atuam na educação integral de Goiás

Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

Desconstruindo as falácias do negacionismo e das fake news: um manual para professores do Ensino Médio

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

Experiência pedagógico-dialógica de produção e interpretação de memes

Rodrigo dos Santos Dantas da Silva
5.0/5
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