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Um exercício reflexivo-argumentativo: a escolha de um modelo historiográfico dentro das possibilidades mais utilizadas na academia
Fábio Souza Lima;Sonia Lopes
O ensino tradicional e conceitos perpetuados como senso comum: alguns exemplos em Geociências
Glauca Torres Aragon;Silvia Alicia Martinez;Luciana Bockorni Gamis Giglio
Promovendo ensino com investigação: aulas práticas de Ciências usando avaliações microscópicas do sêmen
Prof. Dr. Daniel Fábio Salvador
A ação docente frente à inclusão das tecnologias assistivas no espaço escolar
Carolina Guerreiro Leme;Okçana Battini
Análise das propostas curriculares para o Ensino de Nutrição no Estado do Rio de Janeiro
Cássio Gomes Rosse
A química das drogas: uma abordagem didática para o ensino de funções orgânicas
Daiana de Fatima Portella Franco;Rafaela Gomes Martins da Costa;Felipe Vitório
Algumas contribuições de Bernstein para o enfretamento da desigualdade das oportunidades escolares e sociais
Luciana Castro
O Centro de Educação Infantil pelo olhar das crianças
Diana Diógenes Góis
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