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Avaliação para alunos com autismo inseridos em salas regulares de uma escola pública do Estado de Pernambuco

Adriana Souza de Melo,Tania Serpa Santos,Renata Simone Almeida de Souza
5.0/5

Jogos e brincadeiras: interação social vivenciada pelos alunos do 6º ano da Escola Municipal Brigadeiro Eduardo Gomes

Tania Serpa Santos,Adriana Souza de Melo,Francinete Maria Dionísio Neves
5.0/5

Adequação curricular e ensino estruturado: trabalho colaborativo entre professores para o desenvolvimento do estudante com TEA

Isis Grace da Silva,Rosiley Aparecida Teixeira
5.0/5

Arte e Música na Base Nacional Comum Curricular

Janete Santos da Silva Monteiro de Camargo
5.0/5

A institucionalização do patrimônio histórico e cultural

Daniel Daumas
5.0/5

Evocação livre de palavras como instrumento de avaliação diagnóstica

Ana Carla de Oliveira Faria,Marcelo Nocelle de Almeida
5.0/5

Avaliação do nível de satisfação do uso de jogos eletrônicos em sala de aula: um estudo de caso utilizando o software Kahoot!

Marcelo Henrique Souza Bomfim,Felipe Farage David,Adilson Ribeiro de Oliveira
5.0/5

O ensino de solos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma abordagem baseada em livros didáticos de Ciências após aprovação da Base Nacional Comum Curricular

Michele Cagnin Vicente,Danielli Monsores Bertholoto
5.0/5

A atuação do supervisor escolar na avaliação de Matemática do Proeb

Resiane Paula da Silveira,Jader Luís da Silveira
5.0/5

Aula de Artes: experimentando possibilidades com uma turma de pré-escola

Cristiano Ferreira Silveira
5.0/5
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