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Trajetória do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica: uma vitória contra discursos coloniais e raciais

Emilson Macedo de Moraes,Issac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

“Espessas nuvens”: uma reflexão analítica sobre os diversos territórios nos discursos adotados na criação do IHGB

Gabriel Costa de Souza
5.0/5

Análise do texto História da África: temas e questões para a sala de aula

Josely Silva Santos
5.0/5

Ensino de História: uma reflexão sobre materiais e métodos de ensino

José Clécio Silva de Souza
5.0/5

Geografia na perspectiva do lugar: história de vida e uso de tecnologia da informação e comunicação

André Tomé de Assis,Elivelton Dias de Carvalho,Jefferson Rodrigues da Silva
5.0/5

História das Ciências e Ensino da Física: uma revisão bibliométrica da produção de comunicações orais nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (SNEF) dos últimos dez anos

Marciel José do Monte,Mario Marcos Lopes
5.0/5

Ensino híbrido e as TIC: discussões teóricas e metodológicas para potencializar a aprendizagem de História

Bruno Mendes Jesus,Telma Temoteo dos Santos
5.0/5

Uma boa história, um bom contador, uma criança e a imaginação: características da contação de histórias

Emanoela Cargnin da Silva
5.0/5

Breve história das mulheres e relação de gênero

Lyjane Queiroz Lucena Chaves
5.0/5

O teatro como ferramenta didática para o ensino de História no Ensino Médio

Isabella Santos Pinheiro,Patrícia Costa de Alcântara
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