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Ensino-aprendizagem de Língua Espanhola na Modalidade a Distância: um Mapeamento Sistemático de Literatura
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho e Wagner Barros Teixeira
Deciframento, decodificação e Tradutore – a escrita e sua compreensão
Lívia Carvalho Teixeira Lins
Interdisciplinaridade nas tramas do texto
Ana Cristina Muniz Percilio,Ailson Carlos da Silva
Multiletramentos e multimodalidade: o grafite como recurso pedagógico
Elaine Teixeira da Silva
A importância do texto na sala de aula
Palmyra Baroni Nunes
A multimodalidade discursiva no gênero anúncio de campanha comunitária
Silvio Profirio da Silva,Francisco José Tavares de Lemos,Josete Marinho de Lucena
Aula: introdução à sintaxe
Emanuelle Silva Rodrigues
Jornal da EJA: uma experiência e tanto...
Fábio Roberto Ferreira Barreto
O déficit de conhecimentos básicos em português dos discentes do Curso Normal: uma experiência no Pibid
Lucas de Souza,Maria Clara Nobre de Mello
Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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