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Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História
Revista Educação Pública
O uso de tecnologias no ensino do Teorema de Pitágoras
Rafael Camargo Cardoso
As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo
Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura
Selma Monteiro Coimbra ;Cristiane Brasileiro
Metodologia de ensino da Literatura: Apresentação
Cristiane Brasileiro
Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá
Luiz Fernando Nunes
Uma proposta enriquecedora no ensino de ciências: a construção de um aquecedor solar de garrafa PET com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental
Cristiane da Silva Oliveira Espindola
O uso da linguagem com analogias no ensino de ciências: o que encontramos virtualmente?
Maria Maura Barros Duque;Regiane Trigueiro Vicente
A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem em Geografia no Ensino Fundamental
Cristiane Aureliano de Sousa;Monalisa Cristina Silva Medeiros;José Adailton Lima Silva;Laíse Nascimento Cabral
Dificuldades no processo de aprendizagem de alunos surdos no Ensino Fundamental I
Claudio Souza Brito;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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