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Que Comecem os Jogos: um Estudo sobre a Aprendizagem Baseada em Jogos na Educação Profissional e Tecnológica
Daniela Rebello Pereira Sylvestre, Gleice Neves da Silva, Priscila Pereira de Jesus Carvalho e Danielli Veiga Carneiro Sondermann
História do ensino de Ciências na Educação Básica no Brasil (do Império até os dias atuais)
Inara Carolina da Silva-Batista,Renan Rangel Moraes
Relato de experiência: proposta didática de ensino de Física com alternância de metodologias em uma classe de Educação Infantil
Ana Rita Gonçalves Ribeiro de Mello,Cristiane Cordeiro Vasques,Elizabeth de Oliveira Galhardi,Sabrina Gomes Ramos
Ensino híbrido: uma relação entre a avaliação e a prática docente
Wagner Feitosa Avelino
Um livro, duas paixões: entrevista com Adriana Oliveira Bernardes
Alexandre Rodrigues Alves
Google Lens como ferramenta de aprendizagem em Matemática
Gregson Barros da Silva
O autista com dificuldade de leitura e escrita - métodos de aprendizagem
José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
Ensino Fundamental I em EaD no contexto da pandemia: uma trilha de aprendizagem usando metodologias ativas
Isabel Cristina Weisz
O uso da cultura maker no ambiente escolar
Greice Provesi Paes Rodrigues,Milena Palhano,Geraldo Vieceli
A inclusão no ensino e na aprendizagem em Matemática
Renata de Souza Carvalho,Claudiney Nunes de Lima
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