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Gamificação como Estratégia de Ensino-Aprendizagem Ativa sobre Obesidade e Hábitos Alimentares Saudáveis para Adultos e Pessoas Idosas

Andreia Naomi Madoz Kaya, Kerolyn Ramos Garcia, Bruna Cabral Reis Pimenta, Samara Rosa Pessoa dos Santos, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski, Leonardo Costa Pereira e Eliana Fortes Gris
5.0/5

Tecnologias Digitais em Ambientes Prisionais: uma RSL sobre a Interação de Pessoas Presas com Ferramentas Educacionais

Fabio Siqueira, Márcia Gonçalves de Oliveira e Manuella Villar Amado
5.0/5

Aquisição tardia de língua de sinais e impactos de diagnósticos associados à dificuldade de aprendizagem e educação de pessoas surdas

Nanci Cecília de Oliveira Veras
5.0/5

Importância da Supervisão Escolar na inclusão de pessoas surdas no ambiente escolar

Morgana Machado Henrique
5.0/5

Crônica sobre algumas pessoas loucas

Ana Lucia Pinto de Almeida
5.0/5

Novas demandas na gestão de pessoas

Armando Correa de Siqueira Neto
5.0/5

Livros só mudam pessoas

Mariana Cruz
5.0/5

As tecnologias assistivas como forma de comunicação alternativa para pessoas com transtorno do espectro autista

Fabrício Crispim do Nascimento,Gardênia Santana das Chagas,Francinaldo Santana das Chagas
5.0/5

Educação de surdos no Brasil: atendimento educacional especializado para pessoas com surdez na Educação Escolar Indígena

Lucimar da Silva Pereira Junior
5.0/5

A inclusão de pessoas com TEA fundamentada na relação entre o PEI e o TEACCH

Érica Pires Conde
5.0/5
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