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Escolas de tempo integral: da escala nacional à escala local

Alex Ferreira Agustinho
5.0/5

Educação Infantil sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular

Jaqueline Demeterko,Gabriela da Silva Sacchelli
5.0/5

Atividades investigativas no ensino de Ciências: uma análise da produção acadêmica nacional

Cassiana dos Santos Souza,Fernando de Jesus Souza
5.0/5

Considerações sobre metodologias ativas na Educação Infantil

Eduarda de Segovia e Rocha Pimentel,Rosa Maria Mendes de Godoy
5.0/5

As etapas da implementação do Plano Ceibal em quatro escolas da área metropolitana de Montevidéu, Uruguai

Ana Rivoir, Susana Lamschtein
5.0/5

O Plano Ceibal e suas perspectivas na educação uruguaia

Ana Rivoir
5.0/5
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