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Educação Inclusiva: na prática, a teoria é outra!
Luciana dos Santos,Vanessa Canuto Coelho
A Aventura na perspectiva de professores de Educação Física escolar
Dimitri Wuo Pereira,Igor Armbrust
Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
Eunice Mendes Straioto
Atuação do assistente social na educação escolar: possíveis práticas com perspectiva inclusiva
Patricia Maria Correia Ferro de Lima
Práticas e recursos aplicados ao ensino remoto de Geografia
Fabrizio da Costa Barros
Educação Inclusiva: uma questão de ponto de vista, olhares diferentes... na mesma direção
Luciana dos Santos,Alessandro Jatobá,Marcos Antonio Silva
Educação Infantil ou pré-alfabetização? Concepções de professores e responsáveis sobre as práticas de alfabetização na Educação Infantil
Anderson Miguel dos Santos da Paz
Ensino de História: novos contextos e novas práticas
Renato Ramos Vieira,Giovanni Codeça da Silva
Práticas metodológicas utilizadas pelos professores de Ciências e Biologia durante o ensino remoto no município de Livramento/PB
Paloma Lima de Freitas,Jefferson Flora Santos de Araújo,Luiz Mamede Sobrinho
Letramento escolar: ultrapassando os muros da escola
Aguida Pereira de Souza,Joelma da Silva Salviano,Maria Gabriela Sousa Soares,Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz
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