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A Filosofia teológica de Tomás de Aquino e sua importância para o processo educativo

Manoel Messias Gomes
5.0/5

O lúdico como processo inclusivo no ambiente escolar

João Paulo Bulhões e Mattos,Helena Velloso
5.0/5

Família e escola como instituições sociais fundamentais no processo de socialização e preparação para a vivência em sociedade

Alessandra Krauss Wieczorkievicz,Joel Haroldo Baade
5.0/5

Alfabetização como processo discursivo: as possibilidades de mediação do psicopedagogo

Mônica Ramos da Costa Macedo
5.0/5

O projeto Educação Patrimonial e Artística: um possível processo de preparação de alunos pesquisadores

Enock da Silva Peixoto,Janete Silva de Jesus,Rosângela Souza Carvalho,Gilmara Ribeiro de Carvalho,Gabriela Cardoso de Jesus,Érica Batista Dantas,Antonia de Jesus Souza,Avanilza da Silva Pereira,Marcos de Jesus Lima,Jaqueline de Carvalho Souza,Maiara Carva
5.0/5

“Não sei desenhar”: um ensaio sobre o bloqueio criativo em aulas de Artes Visuais

Danielle Reis Araujo
5.0/5

Educação Infantil: o lúdico no processo de formação do indivíduo e suas especificidades

Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso,Letícia Alves Batista
5.0/5

Educação Inclusiva: desafios e percepções na contemporaneidade

Leticia Alves Batista,Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso
5.0/5

Inclusão e mediação escolar: relato do processo inclusivo de uma criança autista

Jesseny da Silva Santos
5.0/5

Do desenho de criança à ilustração do livro infantil

José Salmo Dansa de Alencar
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