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Percepções crítico-reflexivas sobre os documentos normativos atuais que versam sobre o ensino e a aprendizagem geográfica
Adelson Siqueira Carvalho,Hudson Laeber Corrêa
O livro didático como recurso pedagógico para o ensino de Geografia
Denetro Pessoa Ferreira,Oswaldo Palma Lopes Sobrinho,Erika de Kássia Pereira Cantanhede,Brenda Abigail Freire de Jesus Coelho,Jose Weliton Aguiar Dutra,Roselina Aguiar,Nayanny Bruno de Oliveira Braz,Luzineide de Souza James
A recuperação de áreas degradadas como ferramenta de campo na Educação Básica
Bruno Luiz Laport
Integração do professor com a turma
Alexandre Rodrigues Alves
Professor saudável é vantajoso para todos
Mariana Cruz
O ser professor
Cândido Grzybowski
Sonho de professor
Esteban L. Moreno
A prática do professor de Matemática dos anos iniciais: da formação inicial ao cotidiano da ação educativa
Patricia Martins Perira;Valéria Maria de Lima Borba
Desafios da educação e o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem na sociedade da informação
Marcos Antonio de Oliveira;Elvira Aparecida Simões de Araujo
As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo
Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
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