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Licenciatura em Matemática a Distância & Tecnologias Digitais: Percepções de Egressos, Tutores e Professores

Carla Denize Ott Felcher;Vanderlei Folmer
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Celular, Sala de Aula e Produção de Vídeos: MOOC para Formação Audiovisual de Professores

Tarliz Liao e Ana Raquel da Cruz Proença
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Recursos Educacionais Abertos no Ensino Fundamental Anos Iniciais: um Estudo entre Professores do Brasil e Estados Unidos da América

Irene Zangalli e Ademir Aparecido Pinhellli Mendes
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Pensando sobre o Uso das Tecnologias na Formação de Professores no Contexto EaD

Paulo Sergio Schelesky, Ana Lúcia Pereira e Luciane Grossi
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Formação de Professores em um Curso On-line sobre Drogas: Contribuições da Redução de Danos Original Article e da Aprendizagem Colaborativa

Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro e Maurício Roberto Motta Pinto Da Luz
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Análise sobre a Percepção de Saúde Física e Psicológica de Professores Brasileiros Durante as Aulas Remotas na Pandemia Covid-19.

Denise de Castro Insaurriaga Silva e Anderson Gonçalves Leite
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Vinte anos qualificando professores de Ciências e Biologia no Rio de Janeiro

Elisa Oswaldo-Cruz e fotos de Luciano Luz
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Formação Continuada para Professores: Ciências Biológicas: Plano de Ação: Fontes e formas de energia - 9ºano/3ºbimestre/2012

Vlamir Fortes de Azevedo
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Formação Continuada para Professores: Ciências Biológicas: Plano de Ação: Fontes e formas de energia - 9ºano/3ºbimestre/2012

Viviane Leandro
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Formação Continuada para Professores: Ciências Biológicas: Plano de Ação: Fontes e formas de energia - 9ºano/3ºbimestre/2012

Vera Inês Álvares Silva Lins
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