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Aspectos da segunda dimensão do livro ágrafo

José Salmo Dansa de Alencar;Prof. Dr. Luiz Antonio Luzio Coelho
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Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro de artista

José Salmo Dansa de Alencar
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Programa SESI Matemática: ressignificando o contexto do ensino da Matemática na EJA

Hozana Cavalcante Meirelles;Jéssica Zacarias Andrade;Luiza Maria Martins Chaves;Vanessa Pereira de Oliveira
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Entre práticas e teorias: Subprojeto Letras/Português sob o olhar dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFPI

Maria Vilani Soares
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Programa Novo Mais Educação: uma política de tempo ou de educação integral?

Giuliana Pereira Ribeiro,Thainá Ribeiro
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As políticas públicas sob a ótica do Programa Mais Educação: experiências de uma escola pública do Estado de Pernambuco

Tania Serpa Santos,Adriana Souza de Melo,José Dalmo Pereira
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A questão social no Brasil: Programa Bolsa Família e desempenho escolar estudantil

Ricardo da Cruz Moreira
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O ensino de solos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma abordagem baseada em livros didáticos de Ciências após aprovação da Base Nacional Comum Curricular

Michele Cagnin Vicente,Danielli Monsores Bertholoto
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CTS e livro didático de Matemática: algumas aproximações

Helismar Medeiros dos Santos
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Análise descritiva do livro didático "Português para crianças surdas, escrita e leitura no cotidiano"

Andressa Veneranda da Silva
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