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Aplicação da Metodologia Ativa Problem Based Learning no Projeto Integrador da UNIVESP
André Augusto Maia, Edilene Ponce do Amaral, Guilherme Bugatti dos Santos, Maria Elena Roman de Oliveira Toledo, Nicolas Rosalem e Rodrigo Greggio de Freitas
Cultura Maker para Educadores: um Projeto de Curso Híbrido Baseado em MOOC
Fabiana Andrade e Livia Chagas Félix
Escreva o Futuro Acadêmico: Relato de Experiência de Estudantes de Administração da UFRRJ/CEDERJ em um Projeto de Extensão
Wellington dos Santos Fortunato, Ademir Predes Junior e Marcello Calvosa
Envolvimento de Pais e Responsáveis na Vida Escolar dos Alunos: uma Pesquisa sobre o Emprego das Ferramentas de Comunicação Online nas Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo
Paulo Constantino, Helena Gemignani Peterossi e Márcia Regina de Oliveira Poletine
Qualidade de Vida de Estudantes Universitários em Aulas Remotas e Presenciais Durante e Após a Pandemia Da COVID-19 (2020-2023)
Gabrielly de Queiroz Pereira, Adriana Aparecida Guimarães, José Alves de Faria Filho e Maria Tereza Tullio
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