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As contribuições da dança (do ventre) no ensino-aprendizagem para crianças: uma óptica neurocientífica
Gabriel Gomes de Souza Silva,Cilene Maria Lima Antunes Maciel,Cleonice Terezinha Fernandes,Tania Aparecida de Oliveira Fontes
A sala virtual como ferramenta de ensino e aprendizagem em Biologia
Jader Luís da Silveira
Estudo da alotropia do carbono utilizando a música em uma estratégia didática: evidências de uma aprendizagem significativa
Gabriela Sant'Anna de Oliveira
O Arco de Maguerez e a Aprendizagem Baseada em Projetos na Educação em Saúde
Telma Temoteo Santos
Reflexões sobre o uso das novas tecnologias como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem
Eliel Viscardis Damião Santos
Situações-problema nos anos iniciais: adaptação de pequeno porte e implicações na aprendizagem
Rafael Rossi de Sousa
Educação Infantil e dificuldades de aprendizagem: a hiperatividade trabalhada por meio de estratégias de ensino
Israelly Barbosa Florêncio
Aquisição tardia de língua de sinais e impactos de diagnósticos associados à dificuldade de aprendizagem e educação de pessoas surdas
Nanci Cecília de Oliveira Veras
Práticas com aprendizagem significativa para estudantes da Educação Básica
Shirlei Alexandra Fetter,Denise Regina Quaresma da Silva
Afetividade no processo de aprendizagem
Eliane dos Santos Barbosa
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