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Uma boa história, um bom contador, uma criança e a imaginação: características da contação de histórias

Emanoela Cargnin da Silva
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Alegria, aqui é encanto e oralidade na prática de contar histórias: Era uma vez... o grupo experimental de contadores de histórias da UFES

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel,Meri Nádia Marques Gerlin
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Contação de histórias na Educação Infantil: uma proposta de atividades

Alice Rosa Eler Manchenho,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
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Contação de história: alternativa para o letramento literário

José Rogério da Silva
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A importância da contação de história na Educação Infantil

Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Fabiana da Silva Correia
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Reflexões sobre a arte de contar histórias

Rita de Cássia Alves Lopes dos Santos
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Histórias em Libras e a formação do leitor surdo: estratégias gesto-visuais e a apropriação linguística de LPL2

Luciana Gonçalves Rangel Maneschy
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Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista

Tatiana Silva de Lima Soares
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Um, dois, três, conte uma história outra vez: alcançando o imaginário dos pequenos leitores com deficiência visual por meio de histórias narradas pelo tato

Cristina Silva Ribeiro de Souza,Lisânia Cardoso Tederixe
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A formação do leitor na Educação Infantil na perspectiva de professoras

Letícia Macedo Farias Camacho,Luciana da Silva Almeida
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