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A relevância da Educação Física e da Psicomotricidade na inclusão social e na promoção da qualidade de vida do discente com neurofibromatose em programas sociais

Marcelo Bittencourt Jardim
5.0/5

Intimidação sistemática (bullying): reflexões e dicas de elaboração de projeto antibullying

Luciano Luz Gonzaga;Denise Rocha Corrêa Lannes
5.0/5

Funções psicomotoras de crianças que residem em lugares de vulnerabilidade social: um relato de experiência

Marcelo Bittencourt Jardim ;Thaís Philomena
5.0/5

Diagnóstico da juventude pernambucana a partir dos Relatórios de Desenvolvimento Juvenil da Unesco

Romero Maia
5.0/5

Percepções no cotidiano: a estratégia, a cultura e o afeto no olhar do educador físico em locais de risco social

Marcelo Bittencourt Jardim
5.0/5

A escola como lugar do assistente social

Patricia Soares Alves da Silva;Fábio Luiz da Silva
5.0/5

Theodor Adorno: sobre a influência da música na formação humana

Enock da Silva Peixoto
5.0/5

O fracasso escolar e a importância da Orientação Educacional – um diálogo necessário

Fernanda Fochi Nogueira Insfrán,Thalles Azevedo Ladeira
5.0/5

O vínculo social do educador e do educando diante da indisciplina escolar

Claudio Marcio dos Santos
5.0/5

Família e escola como instituições sociais fundamentais no processo de socialização e preparação para a vivência em sociedade

Alessandra Krauss Wieczorkievicz,Joel Haroldo Baade
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