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Educação Inclusiva em tempos de pandemia: relato de experiência em uma escola da rede pública de Campina Grande/PB

Anna Keyla Gonçalves Barbosa
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Aulas remotas no ensino de Física numa escola pública de Maricá/RJ em tempos de isolamento social

Francismar Rimoli Berquó,Viviane Gomes Lagdem Tatagiba,Marcella de Jesus Farias
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O aplicativo Google Classroom no ensino remoto da rede pública estadual de Minas Gerais

Gustavo Gomes Siqueira da Rocha,Carina de Almeida Coelho
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O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e os desafios de gestão educacional do município de Poção/PE

Eduarda Vasconcelos Gomes,Eliabe Roberto de Souza
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A interação entre famílias e escola por meio de mídias digitais: o caso de uma escola pública do município do Rio de Janeiro

Igaro Guimarães Gouveia,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
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Estratégias de diretores e professores e a qualidade da educação pública no Estado do Maranhão

Felix Barbosa Carreiro,Mônica Piccione Gomes Rios
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A leitura na formação dos discentes do curso de Pedagogia de uma instituição pública de Ensino Superior na cidade do Crato/CE

Carla Danyela Alves do Nascimento,Edilania Reginaldo Alves
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O componente curricular Arte no contexto do Novo Ensino Médio – abordagem, desafios e perspectivas

Edvaldo do Nascimento Carvalho
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História da Matemática como dispositivo de aprendizagem: concepções de docentes da rede pública estadual de Minas Gerais

Raquel Lopes Pires,Jordania de Cássia Souza Vieira,Joice Stella de Melo Rocha
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Promovendo a alfabetização científica e tecnológica nos anos iniciais de uma escola pública de Roraima

Emanuella Silveira Vasconcelos,Regis Alexandre Lahm,Hellen Cris de Almeida Rodrigues,Aléxia Roche de Oliveira Paula,Miqueias Ambrósio dos Santos
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