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Semeando Artistas: a contribuição de Ciências Naturais e Artes Visuais no processo de alfabetização

Joana Lúcia Alexandre de Freitas de Freitas,Mithely de Jesus Sousa Torezani,Tainara de Souza Martins
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Uma trilha para formação de professores com a intencionalidade em inovação

Andréa Barreto Martins da Poça,Antônio Carlos de Abreu Mól,André Cotelli do Espírito Santo,Sheila da Silva Arantes,Ana Paula Legey
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Consciência Negra para além de novembro: contribuições para uma educação antirracista na Escola Estadual do Campo Dom Francisco de Aquino Corrêa

Bruno Gonçalves dos Santos,Marinete de Almeida Lima e Silva,Héliton Luiz Domingos
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A construção da escrita e a Fonologia mediadas por sequências didáticas e tecnologias digitais

Mariana Ferreira da Silva Corrales,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Gabriel Mello dos Santos Abreu Mol
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Sequência didática utilizando plataformas digitais na construção do conhecimento sobre o autocuidado, autoconhecimento e saúde íntima em uma escola estadual de Vitória/ES

Ana Clara Silva da Cruz,Melissa de Freitas Cordeiro Silva
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Discutindo questões relacionadas ao ensino de Física no Brasil: o ensino descontextualizado e excessivamente matematizado

Adriana Oliveira Bernardes
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Recursos lúdicos para o ensino de Química no Ensino Médio: relato de experiência

Adriana Oliveira Bernardes
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Documentário Avatar: utilizando recurso lúdico no ensino de Física em turmas do Ensino Médio e em Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Adriana Oliveira Bernardes
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A competência leitora no Ensino Médio: uma análise das habilidades de leitura requeridas pelo Exame Nacional do Ensino Médio - Enem

Silvio Profirio da Silva
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Ensino regular e ensino técnico, tudo junto e misturado?

Mariana Cruz
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