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Análise expositiva e crítica do artigo “Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade”, de Lima Júnior e colaboradores
Sandro Conceição de Matos
As tirinhas como recurso didático para melhorar o ensino de Física
Francismar Rimoli Berquó,Bianca Fernandes Fonseca Paltriniere
As iniciativas de inclusão e de desenvolvimento de tecnologias assistivas em instituição federal de ensino no Estado do Rio de Janeiro
Leonardo Borges Gonçalves
Resenha do artigo “Educação e tecnologia: a crise da inteligência”
Clayton Tôrres Felizardo,Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Marcos Pontes Lavrador
O Dosvox como instrumento de inclusão para alunos cegos
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça,Jaqueline Flores de Souza Gago
História digital
Marcelo Goulart de Oliveira dos Santos
Sequência didática: aplicação prática de como desenvolver o trabalho pedagógico na escola com os recursos tecnológicos
Letícia Coelho Barbosa,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey,Antônio Carlos de Abreu Mól
A ilusão das relações sociais no confinamento – um retrato social no filme "BigBug"
Alexandre Dijan Coqui
Tecnologia digital como linguagem – Robótica Educacional e lógica de programação no processo de aprendizagem
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Luemy Avila Santos Alves
O Portal Dia a Dia Educação: um ambiente pedagógico colaborativo para o ensino de Ciências
José Nunes dos Santos,Maria José Fontana Gebara
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