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Educação étnico-racial: análise dos livros didáticos adotados pelo Centro de Educação Integrada Professor Eliseu Viana, de Mossoró/RN
Josias Alves de Góis,Marília Gabriela Nascimento França,Thaísa Cristiany de Carvalho Costa
A música como ferramenta pedagógica no ensino de Geografia: análise do samba-enredo da escola de samba da Mangueira de 2019
Vinícius Brito Quinhones
Indicadores de Egressos: uma Análise do Acompanhamento de Estudantes Pós-Formação de Cursos EAD da Área de Gestão
Vanessa Araujo Sales, Flavia Obara Kai, Elizabeth Ribeiro Martins e Maxiliano Ribeiro
Acessibilidade no Moodle: Análise de Plugins e Boas Práticas para uma EaD Inclusiva
Heoclizia Aparecida Alves de Mautas Mesquita, Juliana Borges de Souza e Angélica Alves de Mautas de Andrade
Análise acerca da precarização do trabalho docente
João Vitor Santos Silva,Andrezza Mara Martins Gandini,Rosiele Rita Guimarães Megda,Elizzandra Marta Martins Gandini
Os livros infantojuvenis podem ser considerados literatura. Uma proposta de análise do livro ilustrado "Carolina Maria de Jesus"
Lívia Rodrigues Cordeiro
Antidiálogo e proselitismo: análise do material didático de Ensino Religioso em um município do sertão alagoano
Marcos Henrique dos Santos,Ana Paula Solino Bastos
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