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Escrita de autobiografia no 5º ano do Ensino Fundamental: um relato de experiência

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Erros da escrita: previsibilidade e atipicidade em sujeitos com síndrome de Down

Marco Túlio Santos Ledo,Dandara Lorrayne do Nascimento
5.0/5

O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

Projeto Práticas de Leitura e Escrita

Susanita de Souza Rodrigues
5.0/5

Experiências com leitura e escrita no contexto da Educação Infantil

Debora Cristina da Silva Cruz Conceição
5.0/5

Dificuldades de desenvolvimento da linguagem oral e escrita de portadores do transtorno do processamento auditivo central

Claudia Mara Marcelo,Mario Marcos Lopes
5.0/5

A leitura e a escrita na escola prisional feminina: um diálogo a partir de Paulo Freire

Ivanilde Apoluceno de Oliveira,Suzianne Silva Tavares
5.0/5

Alfabetização e os desafios da escrita: realidades de uma turma de primeiro ano em uma escola na Maré

Adriana Bezerra do Nascimento Pinheiro,Rejane Maria de Almeida Amorim
5.0/5

A construção da escrita e a Fonologia mediadas por sequências didáticas e tecnologias digitais

Mariana Ferreira da Silva Corrales,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Gabriel Mello dos Santos Abreu Mol
5.0/5

Língua Portuguesa na Educação 1 - Vol.3

Cláudia Capello; Flavia Lopes Lobão; Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho
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