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Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal

Fabíola Freire da Silva e Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré
5.0/5

Textos Gerados por Inteligência Artificial e suas Implicações no EAD

Júlio César Parra de Almeida
5.0/5

Os efeitos do absenteísmo docente no desempenho discente: um estudo na Educação Básica pública

Valéria Duarte Malta,Mário Teixeira Reis Neto,Polliette Alciléia Leite
5.0/5

Desafios na avaliação de redações escritas por vestibulandos surdos em um contexto de interação online

João Paulo da Silva Nascimento
5.0/5

Produção de vídeos em aulas de Biologia por alunos do Ensino Médio

Luciana Ferrari Espindola Cabral,Marcus Vinicius Pereira
5.0/5

Por que ler Carolina Maria de Jesus: ecos da escrita de si como resistência e protagonismo feminino na literatura brasileira

João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
5.0/5

Debates decorrentes das “duas culturas”: caminhos para uma educação igualitária por Charles Snow e Zygmunt Bauman

Miriam de Souza Oliveira Machado,Adílio Jorge Marques
5.0/5

Rotação por Estações no ensino de Biologia: uma experiência com metodologias ativas em turmas da EJA e do Ensino Médio

Alexandre Sebastião Lobato Ramos
5.0/5

Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado

Cynara da Costa Silva
5.0/5

O uso da internet por estudantes de Ensino Fundamental: reflexão sobre a internet como ferramenta pedagógica

Priscila Portela,Márcia Finimundi Nóbile
5.0/5
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