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Desafios e possibilidades no processo de avaliação do(a) aluno(a) surdo(a)
Antonia Pereira da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Avaliação escolar: objeto da aprendizagem segundo a perspectiva psicopedagógica
Rebecca Faria da Silva
Aprendizagem e avaliação: um processo intrínseco
Sabrina Guedes de Oliveira
Como avaliar a aprendizagem remotamente?
Daniel Salvador
Fundamentos da avaliação para o ensino presencial virtualizado
Fundação Cecierj
Avaliação da Aprendizagem no Ensino Híbrido
Osmar Pedrochi Junior e Josiane Aparecida Baroto Pavão
Uma Revisão sobre a Avaliação pelos Pares na Educação à Distância
Vera Adriana Huang Azevedo Hypolito, Selma Santos Rosa e Simone Luccas
A Avaliação da Aprendizagem na Modalidade de Educação a Distância: Caracterização sob a Égide de uma Revisão Sistemática
Simone Soares, Flávia Massuga e Carlos Alberto Marçal Gonzaga
Caracterização do Curso de Gestão Pública Lato Sensu: Avaliação das Ofertas Realizadas entre os Anos de 2013 e 2020
Bruno Otávio Arantes, Rafael Amon Veloso Parreiras, Luís Eduardo Silveira Rivelli Medeiros e Adálcio Carvalho de Araújo
Ler, escrever, ouvir, pensar e falar criticamente: uma contribuição da Filosofia para a formação discente no Ensino Médio integral
Enock da Silva Peixoto
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