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Curso Online Aberto e Massivo (MOOC) de Combate a Princípios de Incêndio: uma Entrega do Corpo de Bombeiros Militar do ES para a Sociedade

Dainer Marçal Dias e Vanessa Battestin
5.0/5

‘Panapaná’: a Metamorfose de uma Pesquisa com os Cotidianos da Educação Museal na/com a Cibercultura

Frieda Maria Marti
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A Gamificação como Alternativa Didática na Aprendizagem de Conceitos Matemáticos nos Anos Iniciais Durante a Pandemia da Covid-19

Krishna Campos, Dirce Aparecida Foletto de Moraes e Diene Eire de Méllo
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Ensino Remoto Emergencial: Percepções e Desafios na Visão Discente

Lin Shr Uen, Francine dos Santos Macedo, Leidyanne Ferreira Gonçalves e Caroline Fernandes-Santos
5.0/5

O que Quer e o que Pode Essa “Gente das Maravilhas”: a Experiência da Formação de Narradores Orais na UEFS no Contexto de Pandemia

Luciene Souza Santos, Bruno Westermann e Simone Marques Braga
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Educação no Contexto da Pandemia: Percepções Críticas da Coordenação Pedagógica

Juvenicio Jesus dos Santos, Eniel do Espirito Santo e Naiara Santana Souza
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A Emergência da Educação Online: Narrativas Docentesdiscentes de uma Educação Online por/em outras Presencialidades

Wallace Carriço de Almeida e Edméa Oliveira dos Santos
5.0/5

Conteúdos em Áudio: o Uso do Podcast como Recurso Educacional na Disciplina de Histologia

Sofia Tosta, Ellen Eduarda Fernandes, Luana Marotta Reis de Vasconcellos, Miguel Angel Castillo Salgado e Marianne Spalding
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A Pedagogia UniRio na EaD do Estado do Rio de Janeiro

Leila L de Medeiros;Leonardo V. de Castro
5.0/5

Desafios na leitura eletrônica em EAD

Sebastião Josué Votre
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