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Prática investigativa: um relato de experiência acerca do ensino de Ciências na Educação Infantil

Patrícia Ferreira Concato de Souza,Sidney Lopes Sanchez Junior,Márcia Inês Schabarum Mikuska
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Como o ensino de Ciências pode ser um aliado da educação antirracista - um guia para educadores a partir do episódio "Para onde foi minha poça?", do desenho "Bino e Fino"

Ernanni Marcolino Fragoso,Maria Luíza Alves Martins,Paula Lorrane Rodrigues da Silva,Ronivon Caldeira da Silva,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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As ciências na Educação Infantil: uma análise a partir de revisão da literatura

Gabriela Torma Moreira,Jaqueline Ritter
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Ciências e Artes: Educação Ambiental e interdisciplinaridade na Educação Infantil

Edilene Maria de Lima,Flávio Carreiro de Santana,Kencia Lasalvia Farias
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Feira de Ciências do Agreste Sergipano: um instrumento para melhoria da educação científica de estudantes da Educação Básica

João Paulo Mendonça Lima,José Almir de Goes Júnior,Maria Indaiá Santos Bispo,Nirly Araujo dos Reis,Marcelo Leite dos Santos
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Ciências da Educação 1

Fundação CECIERJ
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Ciências e Educação 2

Fundação CECIERJ
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A importância da elaboração de feiras de ciências como reflexo do trabalho realizado em sala de aula

Adriana Oliveira Bernardes
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Jogos didáticos para o ensino de Ciências

Glaucia Ribeiro Gonzaga;Jean Carlos Miranda;Matheus Lopes Ferreira;Rosa Cristina Costa;Caroline Coutinho Carneiro Freitas;Ana Carla de Oliveira Faria
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Interdisciplinaridade: a alma da Ciência da sustentabilidade

Any Bernstein ;Riva Roitman
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