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Monitoria de Ciências: Arte como modo prático para o ensino de ossos e músculos nas aulas de Ciências

Rafael Caselato dos Santos,Daniel Macedo Lanes,José Nunes dos Santos

Formação docente para o ensino de Ciências contextualizado

Ana Carolina Loreti Silva,Renato Gonçalves Costa,Jefferson Rodrigues da Silva

Cultura maker e Robótica sustentável: relato de experiência das aulas de Ciências em uma Escola Família Agrícola

Franciny da Silva Santos,Giseli da Silva Lucas,Marize Lyra Silva Passos,Mariella Berger Andrade

Cadernos de Ciências Humanas – Volume 1, Número 1 – março de 2013

Glauca T. Aragon;Mirian A.C.Crapez;Alcidésio de Oliveira Júnior;Eduardo F.Felippe;Érika do N.Pinheiro;Jaqueline A.Botelho;Luiza Aragon Ovalle;Paulo César dos Reis

ASPECTOS COMPARATIVOS DA EVOLUÇÃO ACADÊMICA DE ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE REGIÕES DISTINTAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Celly Cristina Alves do Nascimento Saba;Daniela Beltrão de Souza;Carmem Adilia Simões Fonseca;Marisa Maria Dreyer Breitenbach

UM PANORAMA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS ATRAVÉS DA EAD NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Mirian A, Carlos Crapez;Daniel Fábio Salvador;Roberta Flávia Ribeiro Rolando;Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Jorge Felippe Leal Magarão
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