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Abordagem interdisciplinar de conceitos de Ciências da Natureza a partir de trechos do filme de animação “Procurando Dory”

Cleusa Maria Mancilia Gonçalves,Franciele Braz de Oliveira Coelho,Cadidja Coutinho
5.0/5

História passando na sua timeline: possibilidade de uso do Facebook nas aulas

Fabiano dos Santos Silva,Lilian Morgana Alves da Silva
5.0/5

Estratégias de ensino-aprendizagem em concepção freiriana para o retorno presencial às aulas na transpandemia de covid-19: estudo de caso do município de Belém/PA

Érika Kelle Santos Paiva,Paula Katharine de Pontes de Spada,Angela Maria Melo Pantoja,Elianne Barreto Sabino,Benedito Fialho Machado,Míriam Matos Amaral,Fabricio Moraes Pereira
5.0/5

Oficinas virtuais dialógicas de narrativas literárias: possibilidades metodológicas em ensino nos tempos de pandemia

Adrielle Macêdo Fernandes da Silva,Ana Beatriz Acioli Mendes,Nathalia Sena Sassone Perrone,Victor Ramos Strattner,Márcio Luiz Mello
5.0/5

A variação linguística no contexto escolar

Joelson Menezes de Vasconcelos
5.0/5

Eu de cá, eles de lá

Maria Dionésia Santos da Silva
5.0/5

O comportamento moral das crianças

Gleide Neves Cruz
5.0/5

O filme "Soul" como transposição didática para o ensino de Ciências e Arte

Daniel Macedo Lanes,José Nunes dos Santos
5.0/5

Supervisão de ensino e orientação educacional: o desafio da indisciplina, conflitos e violência no ambiente escolar

Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
5.0/5

Afetividade, alfabetização e pandemia: percepções docentes sobre o vínculo escolar durante a pandemia de covid-19

Leonardo Eduardo Dutra,Rafael Rossi de Sousa
5.0/5
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