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A Educação Inclusiva Mediada por Tecnologias Digitais por Consequência da Pandemia de Covid-19
Layla Júlia Gomes Mattos e Thays Rocha Brandão Ferreira
A importância do curso de aperfeiçoamento em atividade física inclusiva na prática pedagógica
Eunice Mendes Straioto
Inclusão escolar dos alunos surdos através do bilinguismo
Rosemary Pereira Costa e Barbosa,Luciana Mary de Carvalho Martins Vieira,Sonara Cristina de Souza
Livros de colaborador da revista Educação Pública são lançados por editora da Alemanha
Revista Educação Pública
O lúdico como facilitador no ensino da Libras na Educação Infantil
Gertrudes Erundina Dantas Neta;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
A importância da Literatura Visual no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Rita Wanderline Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
LIBRAS – Aula 5
Luciane Rangel; Ester Silva
Educando para a virtualidade: a favor de uma licenciatura inclusiva da Educação on-line (EOL) na formação de professores
Francisco José Figueiredo Coelho
O educador físico como terapeuta: um relato de experiência
Marcelo Bittencourt Jardim
A visão de alunos sobre projetos de inclusão na escola: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Enock Peixoto
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