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Avaliando Serviços de Ensino a Distância: Qualidade, Satisfação e Fatores Críticos de Sucesso como Dimensões de User Experience

Bruno Bertagnolli e Gabriela Mager
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Percursos Formativos de Professores de Geografia na Modalidade a Distância na UFRN

Aurinéia Cândida dos Santos, Andréa Karla Ferreira Nunes e Ione Rodrigues Diniz Morais
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Aprendizagem Significativa no Ensino a Distância: Possibilidades a partir da Análise Documental da Disciplina “Educação e Cultura Corporal: Fundamentos e Práticas” no Curso de Pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP)

Ananda Raquel de Souza Joaquim e Isadora Machado
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Apolo, Atenas e Hefesto, as Bases do Conhecimento TPACK e a Educação a Distância

Esteban Lopez Moreno
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Ensino-aprendizagem de Língua Espanhola na Modalidade a Distância: um Mapeamento Sistemático de Literatura

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho e Wagner Barros Teixeira
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Gestão da Plataforma EaD CBMES e o Panorama da Educação a Distância nos Corpos de Bombeiros

Dainer Marçal Dias, Bruno Porto e Vanessa Battestin
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Perspectivas acerca do Feedback como Dispositivo para a Permanência na Educação a Distância

Fernanda Fátima Cofferri e Tanise Paula Novello
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Inclusão da Modalidade a Distância em Curso de Medicina: Avaliando o Processo através de Pesquisa-Ação

Rozangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska, Diego Demerval Matos, Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho, David Costa Buarque, Alessandra Plácido Lima Leite e Andrea Marques Vanderlei Fregadolli
5.0/5

Educação a Distância e Recursos Educacionais Abertos no Contexto Dialógico: uma Revisão Sistemática

Erivaldo da Silva Santos e Allyson Carvalho de Araujo
5.0/5

Afetividade na Educação a Distância: um Estudo de Caso

Camila de Aguiar e Márcia Gorett Ribeiro Grossi
5.0/5
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