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A interdisciplinaridade no Ensino Médio Integral
Enock da Silva Peixoto
Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá
Luiz Fernando Nunes
Ler, escrever, ouvir, pensar e falar criticamente: uma contribuição da Filosofia para a formação discente no Ensino Médio integral
Enock da Silva Peixoto
O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
Inclusão e Ensino Técnico: estratégias pedagógicas no Ensino Médio Integrado
Tatiana Henrique Brives de Oliveira;Jaqueline Silva da Fonseca
Reforma do Ensino Médio é retrocesso para a educação
Gaudêncio Frigotto
Escolas de tempo integral colaborando para a melhora da educação
Adna Pereira Maia ;Marcela Rubert
A Filosofia no ProEMI encontra o pensamento radical
César Lapa
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
Lívia Carvalho Teixeira Lins
Histórias em quadrinhos e suas contribuições para o ensino da Matemática no Ensino Médio
Bruno Santos Nascimento
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