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Poluição visual: os alunos de uma escola pública identificam este tipo de poluição?
Miani Corrêa Quaresma;Valéria da Silva Barbosa;Bianca Venturieri
Produção de jogos como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem da Geografia e Meio Ambiente
Monalisa Cristina Silva Medeiros;Adriano Pequeno Santos;Maria da Conceição Marcelino Patrício
Ensinando Física no quinto ano do Ensino Fundamental: uma proposta envolvendo magnetismo
Carla Vater de Almeida ;Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica
Fabio Menezes;Lucas Moraes
A produção do conhecimento na construção do saber sociocultural e científico
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
Produção de conhecimento nas instituições de ensino superior: entre desafios e perspectivas
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
“Uno da Química”: conhecendo os elementos químicos por meio de um jogo de cartas
Thaís Petizero Dionízio
Filmes na sala de aula como estratégia pedagógica para aprendizagem ativa
Erisnaldo Francisco Reis;Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
Contos mitológicos no ensino de Astronomia: uma abordagem inovadora para discussão dos planetas do Sistema Solar
Adriana Oliveira Bernardes;Diovanna Pinto Belório;Ellen dos Santos Lemos
Educação presencial mediada por tecnologias com estratégia b-learning e aprendizagem ativa no Ensino Técnico
Luciana Rocha dos Santos ;Augusto Gonçalves Ribeiro
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