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Qualidade em MOOCS: um Estudo Baseado em Revisão Sistemática e na Percepção de Professores e Alunos

Micheli Zandomingue e Vanessa Battestin
5.0/5

Um estudo de caso sobre a implementação e avaliação de uma proposta didática interdisciplinar sobre cor e luz

Fabiana Cristina Caetano
5.0/5

Aprendizagem e animação 3D no Tinkercad: um estudo sobre sólidos geométricos à luz dos critérios de idoneidade didática

Gabriele Silva Carneiro Batista,Marisa da Silva Araújo
5.0/5

Abordagem dos Três Momentos Pedagógicos no estudo de equilíbrio térmico

Matheus Silva Sá,Felipe Alves de Lima,Paulo Henrique Prazeres Dias,Marco Aurélio Clemente Gonçalves,Mariele Regina Pinheiro Gonçalves
5.0/5
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