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Educação Infantil: o lúdico no processo de formação do indivíduo e suas especificidades

Maykon Dhonnes de Oliveira Cardoso,Letícia Alves Batista
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A importância do curso de aperfeiçoamento em atividade física inclusiva na prática pedagógica

Eunice Mendes Straioto
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Professor da EJA: o sujeito da práxis pedagógica

Manoel Messias Gomes
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Alegria, aqui é encanto e oralidade na prática de contar histórias: Era uma vez... o grupo experimental de contadores de histórias da UFES

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel,Meri Nádia Marques Gerlin
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ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual

Lívia Carvalho Teixeira Lins
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Filmes na sala de aula como estratégia pedagógica para aprendizagem ativa

Erisnaldo Francisco Reis;Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
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Documentos históricos: ferramenta do historiador e da práxis pedagógica do docente

Robison Zacharias Guimarães
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O xadrez como alternativa pedagógica no âmbito escolar

Thiago Jesus de Oliveira
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Caminhos do Saber: uma experiência didático-pedagógica

Ailza de Freitas Oliveira,Fernando Antonio Abath Luna Cardoso Cananéa,Lisianne Matias Saraiva,Maria Cely de Sousa Silva
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O uso da internet por estudantes de Ensino Fundamental: reflexão sobre a internet como ferramenta pedagógica

Priscila Portela,Márcia Finimundi Nóbile
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