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Metodologia de Projetos no ensino básico e tecnológico: uma educação emancipadora

Ricardo Bussons da Silva;Suelene da Silva Batista;Marinaldo Felipe da Silva
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Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica

Fabio Menezes;Lucas Moraes
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Como incentivar a criatividade e a inovação ensinando ciências?

Any Bernstein;Lohayne Braga Moreira
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O professor-pesquisador na Educação Básica: da teoria à pratica, na produção do conhecimento

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
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O ensino de Geografia e as relações étnico-raciais na escola

Clarice Israel Rocha e Silva,Hérika Teixeira de Souza,Lara Pereira Loures,Leonardo Biage de Andrade,Gisele Barbosa dos Santos
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O estágio supervisionado como caminho à atuação do licenciado em Pedagogia

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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Pluralidade cultural na sala de aula: da formação do Brasil à valorização das múltiplas culturas no contexto educacional

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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O psicopedagogo no contexto escolar e o processo de aprendizagem, qual a relação?

Taiane Aparecida Ribeiro Nepomoceno
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Análise da inserção de metodologias ativas de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Cleide Martins,Tainá Micaele Parreiras Fernandes,Joice Laís Pereira
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Psicodiagnóstico, formação profissional e aplicações na Educação Básica

Gênesis Guimarães Soares
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