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Levantamento de concepções, abordagens e vertentes em Educação Ambiental com professores de uma unidade escolar do Ensino Médio

Daiane Duarte de Oliveira,Ana Carolina Caetano Ribeiro,Cláudia Caixeta Franco Andrade
5.0/5

Análise expositiva e crítica do livro "Os sete saberes necessários à educação do futuro", de Edgard Morin

Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça
5.0/5

A poética na loucura do dançar: um olhar sensível sob uma ação educativo-crítica

Ingrid de Melo Labeta
5.0/5

Análise expositiva e crítica do artigo “Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade”, de Lima Júnior e colaboradores

Sandro Conceição de Matos
5.0/5

“Numa Escola de Havana”: inferências para as sociologias da educação

Lorenzo dos Santos Konageski
5.0/5

Reflexões sobre "Pedagogia da Autonomia": análise crítica e comparativa do pensamento de Paulo Freire com o de outros autores

Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça
5.0/5

Educação Ambiental na perspectiva crítica: análise dos estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Vila Rica/MT

Mônica Strege Médici,Marcelo Franco Leão,Carla Spiller Rocha
5.0/5

Uma perspectiva histórica para formação de professores de Biologia: as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para organização de uma disciplina

Simone Sendin Moreira Guimarães,Cristina da Costa Krewer Mascioli,Rones de Deus Paranhos
5.0/5

O ensino de Geografia na Educação Infantil

Luciana Aparecida da Silva Moraes de Souza;Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

O uso da corrida de orientação como atividade prática de Cartografia no ensino de Geografia

Rodrigo Gonçalves da Rocha;Rodrigo Batista Lobato
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