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O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais
Luiz Fernando Nunes
História e cultura afro-brasileira dialogando com a língua inglesa numa perspectiva interdisciplinar
Elizabeth Domiciano Paes;Mayara Nespoli
Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História
Revista Educação Pública
As drogas nos acompanham há tempos! Conhecer o passado para lidar com o presente
Francisco José Figueiredo Coelho;Simone Monteiro
A formação docente para a EJA: uma questão ainda não resolvida
Manoel Messias Gomes
Diálogo na educação popular e na educação ao longo da vida
Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
Livros de colaborador da revista Educação Pública são lançados por editora da Alemanha
Revista Educação Pública
O lúdico como facilitador no ensino da Libras na Educação Infantil
Gertrudes Erundina Dantas Neta;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
O Palacete do Mimi em simbologia e significado
Prof. Dr. Eduardo Marques da Silva
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