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Percepções de Pesquisadores Brasileiros sobre Elementos e Estratégias da Gamificação a Serem Adotados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

André Tenório;Thaís Tenório;Cleonice Pereira do Nascimento Bittencourt
5.0/5

Inserção do Egresso de Cursos à Distância no Mercado de Trabalho: um Estudo Voltado para a Licenciatura em Matemática

Márcia Maria de Medeiros Travassos Saeger;Alexandre Henrique Andrade de Melo
5.0/5

EaD, Cérebro Global e Engenharia Reversa do Conhecimento: Modelo Hipotético de Plataforma Horizontal e o Processo de Aprendizagem a Partir das TIC

Gustavo Luiz Gava
5.0/5

TICs a Serviço da Pedagogia do Diálogo e da Prática da Liberdade na Educação

Candido Grzybowski
5.0/5

Editorial v. 6, n. 1 (2016) – Contribuindo com o “Grande Cérebro”

Esteban Lopez Moreno;Luiz Gustavo Ribeiro Rolando
5.0/5

Educação à Distância e a Concepção de seus Alunos

Ana Laura Franco Paião;Ivana Célia Franco Paião
5.0/5

Abordagens e Teorias de Aprendizagem Propostos pelos Projetos dos Cursos de Pedagogia a Distância para o Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais

Amanda Amorim Costa e Silva;Ana Beatriz Gomes Carvalho
5.0/5

Projeto de Intervenção: uma Proposta de Formação em EaD

Andreza Regina Lopes da Silva;Andreia de Bem Machado;Marcelo Ladislau da Silva
5.0/5

Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)

Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Carlos Fernando Araújo Jr.;Ismar Frango Silveira
5.0/5

Linhas Cartográficas da Docência na EaD

José Rogério Vitkowski
5.0/5
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