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A importância da Literatura Visual no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Rita Wanderline Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
A visão dos intérpretes de libras sobre a inclusão de alunos surdos em eventos de divulgação científica na escola
Adriana Oliveira Bernardes
Breve reflexão acerca dos aspectos legais e desafios da Educação Inclusiva
Ritchelle Teixeira de Souza;Vancleiver Teixeira Souza;Jean Carlos Miranda
A interdisciplinaridade está interligada à Educação e busca construir um novo paradigma escolar
Manoel Messias Gomes
A formação profissional do aluno surdo em uma escola técnica de nível médio
Renária Rodrigues de Castro
Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do RJ
Omri Ferradura Breda
Conhecendo a história da Orientação Educacional
Priscila Maria Romero Barbosa
Narrativas e memórias: vestígios da história do Curso Normal no Colégio Estadual Trasilbo Filgueiras
Karyne Alves Baroldi
Uma aula interdisciplinar sobre Arte, História e Literatura do século XIX
Giseli Rosa de Souza
Relações raciais no cotidiano escolar: pela manutenção da consciência negra para além do 20 de novembro
Luciana Guimarães Nascimento
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