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Aplicação do método de indução matemática no Ensino Médio com o estudo das sequências de números poligonais
Janiely Lima da Silva,Luzia Clênia Campos da Costa,Maria Luana Domingos de Oliveira,Oscar Bezerra Dantas,Josimar José dos Santos
O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas
Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
Mini-histórias: cenas do cotidiano das escolas de educação infantil como foco de pesquisa, reflexão e comunicação
Alessandra Pereira Pedroso,Pâmela Franciele Nunes Cuty
O comportamento moral das crianças
Gleide Neves Cruz
Além das Quatro Linhas: potencializando conteúdos geo-históricos e políticos com a inserção do futebol por meio do uso de podcasts
José Peres Fernandes Junior,Risiberg Ferreira Teixeira,Evelyn Morgan Monteiro
Arte e criatividade: um olhar sobre a importância das aulas de Arte nos anos finais do Ensino Fundamental
Willian Júnio do Carmo
Utilizando jogos para ensinar Matemática
Flávia Lima Ciríaco
A participação da comunidade escolar por meio das redes sociais
Paula Ferreira Tomaz da Silva,Veronica Eloi de Almeida,Ana Paula Legey Siqueira
Relato de experiência sobre os benefícios da audiodescrição das imagens do livro didático
Angela Maria de Sousa e Silva,Carla Vimercati
O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio
Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
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