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Editorial v. 6, n. 3 (2016) - Novos recursos e identidade visual
Esteban Lopez Moreno;Luiz Gustavo Ribeiro Rolando
Ser professor-tutor online a partir das contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento
Priscila Costa Santos;Diva Albuquerque Maciel
Recursos Educacionais Abertos na Formação de Professor-Autor na Cibercultura
Tatiana Stofella Sodré Rossini;Edméa Oliveira dos Santos;Miriam Maia do Amaral
CEDERJ: UM CAMINHO NA DIREÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Silvia Helena Mousinho;Márcia Spíndola
Múltiplos Enfoques sobre as Competências na Educação a Distância: Uma Problematização Necessária
JAISON SFOGIA RICARDO
O Papel do Tutor-Professor na EaD em Nível Superior: Aspectos Históricos e o Reconhecimento Legal
Érica de Melo Azevedo
O Lugar da Pesquisa na Formação Docente no Ensino à Distância no Curso de Licenciatura em Geografia
Rodrigo Lobato e Vanilda Maria Santos Teófilo
Papel de Professor Tutor na Percepção de Discentes e dos Próprios Tutores
Danielle Mello Ferreira e Luciana Mourão
Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia
Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
(RE)pensando a Formação Docente: o que o Ensino Remoto Emergencial Diz sobre a Formação do professor?
Dorcas Janice Weber e Elaine Jesus Alves
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