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Competências Docentes para o Trabalho Híbrido e para a Educação a Distância em Tempos de Pandemia - o Caso de uma Universidade do Norte de Minas Gerais

Rogério Santos Brant, Danilo Costa e Leonardo Guimarães Medeiros
5.0/5

Competência em Informação para a EaD: Contribuições para o Processo de Aprendizagem

Ana Paula Lopes da Silva, Jorge Luís Cavalcanti Ramos, Francisco Ricardo Duarte e Victor Cavalcanti Marques
5.0/5

Problematizações acerca da letra a ser usada para alfabetizar: um convite à reflexão do professor alfabetizador

Luciana Castro Oliveira Machado
5.0/5

Consciência Negra para além de novembro: contribuições para uma educação antirracista na Escola Estadual do Campo Dom Francisco de Aquino Corrêa

Bruno Gonçalves dos Santos,Marinete de Almeida Lima e Silva,Héliton Luiz Domingos
5.0/5

A literatura como estratégia para as práticas de letramento bilíngue para os surdos

Aline C. Porto Silva,Aloísio S. Nascimento Filho,Ivonete Natividade C. Cunha
5.0/5

A composição dos conteúdos

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

O que compõe os conteúdos?

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Organização de conteúdos: eixo vertical e eixo horizontal

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Onde Buscar os Conteúdos de Ensino?

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Aluno preocupado com os estudos

Sami Souza
5.0/5
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