Resultados da Pesquisa: 2012 resultados encontrados

O gênero multimodal sticker: uma possibilidade de ressignificação do ensino de língua inglesa à luz do letramento visual crítico

Elaine Durval Silva do Nascimento,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel,Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos
5.0/5

Interdisciplinaridade em pauta: um relato de vivência de Língua Inglesa e Artes nos anos finais do Ensino Fundamental

Taise Maria Marchiori Soares,Amanda Farias Teski de Oliveira
5.0/5

A prática da oralidade da língua inglesa no Ensino Médio com o uso das novas tecnologias digitais

Lucilane Narciso Pantoja,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
5.0/5

Práticas pedagógicas de Língua Inglesa no ensino-aprendizagem de educandos com síndrome de Down

Michela Luiza Melo,Artur Maciel de Oliveira Neto
5.0/5

Utilização da inteligência artificial Amazon Alexa no ensino de Língua Inglesa para alunos do Ensino Médio

Marcos Aparecido Pereira
5.0/5

Gamificação na sala de aula: uma estratégia para a potencialização do ensino e aprendizagem da Língua Inglesa

Vanderlei de Sousa Marques,Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna
5.0/5

Regiões da América de colonização inglesa, francesa e holandesa no século XVIII

Vinicius Mitchell
5.0/5

O inglês tornou-se o que chamamos língua global

Fabiana Rocha; Manoel Magalhães Moreira
5.0/5

Você sabia que cerca de 1/5 da população mundial é fluente em inglês?

Fabiana Rocha; Manoel Magalhães Moreira
5.0/5

O inglês, como o português, é uma língua SVO. SVO é “sujeito, verbo e objeto”

Fabiana Rocha; Manoel Magalhães Moreira
5.0/5
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