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A resolução de problemas de contagem por jovens e adultos: o uso de conhecimentos prévios e a metodologia de resolução de problemas
Silvane de Sousa Verch,Leandro Blass,Everson Jonatha Gomes da Silva
O ensino de Ciências: o uso da metodologia por investigação
Edilene Karla Tavares Cruz
A busca por uma matriz energética sustentável por meio do biodiesel de algas: características, implicações e perspectivas
Bárbara de Fátima Rodrigues Silva;Pamela Cardoso Vilela;Any Bernstein
Experiência da prática de ensino a partir da metodologia por projeto de trabalho
Gillana Oliveira da Costa,Kelin Amaral Saldanha
Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem
Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
Música nas aulas de Língua Portuguesa
Juliana Carvalho
Violências nas escolas: desafio para a prática docente?
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Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do RJ
Omri Ferradura Breda
Critérios para o uso de jogos pedagógicos
Domício Proença Júnior
A arte de formar educadores para o uso inteligente das emoções
Ivone Boechat
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