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Por uma escola “desescolarizada”

Mariana Cruz
5.0/5

Educação em Direitos Humanos: uma base para minimizar a violência na escola

Girlene Avelino;Josué Barreto da Silva Junior;Hélio de Oliveira Nascimento
5.0/5

Ler, escrever, ouvir, pensar e falar criticamente: uma contribuição da Filosofia para a formação discente no Ensino Médio integral

Enock da Silva Peixoto
5.0/5

Violência doméstica e direitos humanos: uma sombra no olhar na Educação Infantil

 Verônica Melo de Figueirêdo;Josué Barreto da Silva Júnior
5.0/5

Filosofia na sala de aula de Física: do mito a filosofia, elaboração de uma sequência didática no âmbito do Proemi

Adriana Oliveira Bernardes
5.0/5

Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá

Luiz Fernando Nunes
5.0/5

O que você precisa saber para realizar uma enquete

Professora Dra. Any Bernstein;Professora Dra. Riva Roitman
5.0/5

Texto lacunado: uma estratégia que possibilita ao aluno participar da leitura do texto

Patricia Martins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
5.0/5

A política e a educação em Hannah Arendt: para uma filosofia prospectiva

Enock da Silva Peixoto
5.0/5

Uma proposta enriquecedora no ensino de ciências: a construção de um aquecedor solar de garrafa PET com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Cristiane da Silva Oliveira Espindola
5.0/5
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