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Intertextualidade e paródia no mito de Odisseu e Penélope

Isabelle Rodrigues de Mattos Costa
5.0/5

Letramento digital e o Facebook: um estudo sobre o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa

Alessandra Cristina Costa Mendes
5.0/5

A multimodalidade discursiva no gênero anúncio de campanha comunitária

Silvio Profirio da Silva,Francisco José Tavares de Lemos,Josete Marinho de Lucena
5.0/5

Aula: introdução à sintaxe

Emanuelle Silva Rodrigues
5.0/5

Jornal da EJA: uma experiência e tanto...

Fábio Roberto Ferreira Barreto
5.0/5

O déficit de conhecimentos básicos em português dos discentes do Curso Normal: uma experiência no Pibid

Lucas de Souza,Maria Clara Nobre de Mello
5.0/5

Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Estimulando funções executivas em atividades de revisão de conteúdos

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Facebook: um instrumento auxiliador no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa

Francineide Henrique de Vasconcelos,Mario Marcos Lopes
5.0/5

A América Portuguesa em Ciro Flamarion Cardoso

Lyjane Queiroz Lucena Chaves
5.0/5
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