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Aplicação da Metodologia Ativa Problem Based Learning no Projeto Integrador da UNIVESP

André Augusto Maia, Edilene Ponce do Amaral, Guilherme Bugatti dos Santos, Maria Elena Roman de Oliveira Toledo, Nicolas Rosalem e Rodrigo Greggio de Freitas

Dislexia: apontamentos e reflexões

Marcélia Amorim Cardoso,Ana Carolina Abi-Chacra de Campos Freitas

Do projeto à ação: uma experiência cidadã com alunos de uma escola pública

Tatiane Pacheco de Mattos,Adriana do Nascimento Barbosa dos Santos

Estratégia didática em Química Orgânica: uma metodologia diferente no ensino de Química na EJA

Natanael da Silva Souza,Wélida do Nascimento de Oliveira,Josimara Cristina de Oliveira,André Camargo de Oliveira

Os projetos pedagógicos como recurso de ensino

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos,Josineide B. dos Santos
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